吴中实验小学心理健康月活动方案

为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》及省教育厅《关于加强新时代中小学心理健康教育的意见》，我校以10月10日世界精神卫生日为契机，聚焦“双减”背景下学生的身心健康发展，启动“青春之心灵 青春之少年一一双减背景下的快乐成长”心理健康月活动，共同开启“青春心灵之约”！

一、指导思想

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。

为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月的实施计划。

二、活动目的与宗旨

活动目的：

通过主题活动，宣传心理健康教育知识，明确心理健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，在全校掀起维护心理健康的热潮。

活动宗旨：

1.教会学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪，避免患各种情绪障碍。

2.帮助学生学会正确认识自我和周围世界，从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。

3.使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态，从而更好地投入到学习和生活中去。

三、活动主题

沐浴心育阳光 健康快乐成长

四、活动时间

2021年10月25日-2021年11月21日

五、活动内容

（一）心理健康活动月启动暨国旗下讲话

1.宣布心理健康活动月开始

2.宣读吴中实验小学心理健康活动月方案

3.校专职心理老师以“友善待人 和谐相处”为主题进行一次集体晨会广播演讲

4.各年级主题活动

5.教师全员心理培训

（二）各年级学生主题活动

1.一、二年级制作快乐心语卡。

以“真诚交往，和谐相处”为主题，请每位同学亲手制作一个书签，并让学生在书签上摘录下令人愉快的名言或警句，送给最喜欢的朋友。11月10日前完成。

一年级负责人:顾菲  

二年级负责人:范航

2. 三、四年级绘制我的自画像。

以“我是谁”为主题，请每位同学绘制自己的自画像，可以是卡通形式、漫画形式等，请同学们发挥自己的聪明才智，在自画像中体现出自己的特点。11月10日前完成。

三年级负责人:王嘉璐

四年级负责人:顾亚萍

3. 五年级制作手抄报。

以“笑对挫折”为主题，请每位同学制作一份手抄报，谈谈如何战胜心理挫折。11月10日前完成。

负责人:范寒怡

4. 六年级校园心理剧原创剧本创作征集评比活动。

创作要求：1.主题鲜明。围绕典型的校园心理健康问题，通过文字脚本展现生动感人的情节和富有深意的主题，突出人物的心理冲突、行为矛盾以及演变过程等。可围绕“成长内在动力的激发引导、自我意识与人际沟通问题；青春期困扰问题；和谐亲子关系的建立与维护；未成年人的挫折教育、网络教育、生命教育、入学适应问题；留守儿童、随迁子女等特殊学生群体的心理健康教育；抗疫期间未成年人心理问题和典型案例”等内容主题进行创作。字数控制在3000字以内。作品要求取材真实，贴近学生学习生活实际。严禁抄袭。每班择优上交至少一份优秀作品。11月17日前完成。

负责人:顾明非

（三）奖项设置

1. 一到五年级以各年级为单位，进行作品评比。先进行班级内评比，班主任收齐后，每班选出3-5份优秀作品交各年级组少先队大队辅导员。大队辅导员负责收齐本年级组的作品，并交德育处张薇老师。由德育处和心理辅导室老师共同评选，评出一、二、三等奖和优秀奖。其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40%。获奖优秀作品布展红领巾秀场，由美术组负责。

2. 六年级校园心理剧评出一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个，优秀奖若干。

3. 奖状由各年级组大队辅导员负责印发。班级获奖、校园心理剧获奖均纳入班主任考核。

（四）教师全员心理培训

结合2021《开学第一课》进行，请全体教师认真收看33-43的视频内容，完成本学期心理健康教育校本培训。请各办公室室长负责组织完成。完成时间10月28日前。

（五）黑板报

各班以“沐浴心育阳光 健康快乐成长”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。完成时间11月18日前。

 大家好，我是来自六（2）中队的胡家怡。今天十分荣幸能担任荣誉升旗手。

我是个阳光爱笑的女孩，我的兴趣广泛，喜欢绘画、热爱唱歌，歌声和绘画让我心情愉悦，让我能在想象的世界探索。但我最喜欢的还是读书。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”阅读拓宽了我的知识面，更让我领略到了广袤世界的五彩缤纷。每一天，我都争取做最好的自己，自律给我带来了无比的快乐。玉不琢不成器，在学校里，我努力学习，认真对待每一件事。在学校外，我积极参加各种活动。我相信只要肯努力坚持，就能取得应有的回报。无论遇到什么困难，我都会积极向上，迎难而上。我也尽力去帮助身边的人，对父母，对师长，拥有一颗感恩的心非常重要。谢谢大家！  

老师们，同学们大家好，我是六（2）中队的孙皓宇，今天十分荣幸能担任荣誉升旗手。

身为一名班干部，我热爱学习，对待老师布置的作业我都能认真且高质量的完成。我的兴趣爱好广泛，如打羽毛球、弹吉他等，我在学校里是老师的小助手，老师安排我做的事，我总能按时完成，绝不拖泥带水。我不厌烦作业多，因为我知道“不要抱怨读书苦，那是你去看世界的路”。在校外，我也很重视公益活动，一有活动我总会积极参与，并且认真完成。

今天我能成为光荣的升旗手，感到自豪和骄傲，感谢老师和同学给我的机会，今后，我会以此为新起点，扬起自信的风帆，努力前行！