破解心灵密码——认识自己 保护自己 悦纳自己 

老师们、同学们：

大家好！

为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》及省教育厅《关于加强新时代中小学心理健康教育的意见》，我校以10月10日世界精神卫生日为契机，聚焦“双减”背景下学生的身心健康发展，结合《未成年人保护法》相关条例，启动“从‘心’开始 健康成长”心理健康月活动，共同奔赴“美好心灵之约”！

一、指导思想

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。

为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月的实施计划。

二、活动目的与宗旨

活动目的：

通过主题活动，宣传心理健康教育知识，明确心理健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，在全校掀起维护心理健康的热潮。

活动宗旨：

1.   帮助孩子正确地认识自己，了解自己，运用恰当的方式保护自己。

2.   帮助孩子认同自己的性别，消除对性别认知的神秘性，学会尊重不同的性别，树立正确的性心理。

3.帮助学生学会正确认识自我和周围世界，从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。

4.使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态，从而更好地投入到学习和生活中去。

三、活动主题

破解心灵密码——认识自己 保护自己 悦纳自己

四、活动时间

2022年10月10日-2022年10月30日

五、活动内容

（一）心理健康活动月启动暨国旗下讲话

1.宣布心理健康活动月开始

2.宣读吴中实验小学心理健康活动月方案

3.各年级主题活动

4.教师全员心理培训

（二）各年级学生主题活动

1.一、二年级 走开大灰狼

观看心理微课《走开大灰狼》，班主任老师组织召开观后班级研讨会，鼓励孩子说一说日常生活中还可以如何保护自己，分享自我保护小方法，内化微课重点。

时间：10月10日~10月28日任选一节班会

2.  三、四年级 做身体的主人

观看心理微课《做身体的主人》，班主任老师组织召开观后班级研讨会，鼓励孩子说一说日常生活中如何做身体的主人，如何控制自己，保护自己，保护他人，内化微课重点。

时间：10月10日~10月28日任选一节班会

3.  五、六年级 青春期性别课堂

   男生课堂主讲人：蔡林春校长

   女生课堂主讲人：杨文萍老师

   时间：十月(具体时间地点另行通知)

   照片收集整理：朱艳珺

4.一至六年级全体学生

班级里自行DIY制作一只心语信箱，布置在班级内，学生书写一张心语卡，可以以匿名或者署名的方式投递信箱，可以书写自己最近的烦恼，也可以向老师求助一些疑惑，或者是寻求心理帮助。

班主任老师通过心语卡信息，把握班级心理动向，及时跟进疏导。

5.全校所有学生家庭

班主任老师将相关“认识自己 保护自己 悦纳自己”的书籍、绘本推荐给家长，鼓励家庭层面参与心理教育，共同呵护成长，进行亲子阅读，注意搜集亲子阅读照片和观后感。

 时间：10月10日~10月28日 鼓励延续

（三）奖项设置

1.   本次活动按材料上交时间、数量和质量设置优秀组织奖。

2.   奖状由德育处负责印发。班级获奖、校园心理剧获奖均纳入班主任考核。

（四）教师全员心理培训

请全体教师认真观看《教师心理健康专题讲座》视频，完成本学期心理健康教育校本培训。请各办公室室长负责组织完成。完成时间10月28日前。

（五）材料上交

1.班主任：必传——观看课程、班级研讨会（1~4年级）、心语信箱各一张

选传——亲子阅读、观后感照片各一张

上传位置：正班主任群文件夹《心理健康月》

时间节点：10月28日前

2.室长：办公室观看教师心理培训视频照片一张

上传位置：室长群文件夹《心理健康月》

时间节点：10月28日前

（六）人员分工

一二年级照片整理筛选：顾菲

三四年级照片整理筛选：范航

五六年级照片整理筛选：朱艳珺

“认识自己 保护自己 悦纳自己”的书籍、绘本推荐表：顾佳晨

微信推送，ppt制作：张薇

微课视频：杨文萍

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自六（3）中队的金佳蕊，我是一位活泼开朗，兴趣广泛的女孩，我喜欢看书、绘画、朗诵等，其中我最喜欢朗诵，每天早上起床，我都会朗诵15分钟，日积月累，我的朗诵水平有了明显的提高，我被推荐参加市里和学校组织的朗诵比赛，为班级取得了荣誉。

在学校，我是老师的得力小帮手，老师交给我的任务，我都能尽心尽职地完成，我也经常做同学们的“小老师”，督促他们完成老师布置的作业，一起探讨学习问题，大家一起加油，努力把成绩提升上去。在家里，我积极帮父母做些力所能及的家务，在父母工作忙时，我也能独立地完成自己的事情，不让他们太操心。今天，我成为一名光荣的升旗手，爸爸妈妈也为我感到高兴，自豪！我知道自己还有很多不足的地方，所以我会加倍努力，以更高的要求鞭策自己。谢谢大家！

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

我是六（3）中队的宋文昱，大家经常会在学校公众号、宣传册上看到我。今天成为了荣誉升旗手，我倍感荣幸！每当我看到飘扬的五星红旗升起时，我想，我一定要当上升旗手，今天，这个梦想终于实现了，我十分地激动。

我的爱好很广泛，有看书、下棋、打篮球、做科学实验等等。每当我遨游在书的海洋中时，我都会忘乎所以。《史记》让我沉浸在历史的洪流中；《西游记》带领我穿过神话的世界；《三体》让我置身于科幻的未来……高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”每当我想起这句话的时候，我都会更加努力的学习，只有这样我才会进步，才会成功。

今后，我更要努力学习，奋发向上，不辜负老师和同学对我的信任。谢谢大家！