调整心态 从容学习

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《调整心态 从容学习》。

时间过得很快，开学仿佛还是昨天，转眼间半个学期已过，我们将要总结半个学期的学习情况。面对即将到来的课堂教学评价性练习，我将自己喜欢的一句话、一副对联、一个童话送给同学们。

一句话：当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶。这句话告诉我们，对于生活，我们不仅要正确面对，更要积极对待。对于课堂教学评价性练习，同样也是。对于课堂教学评价性练习，我们必须知道练习不是目的，而是一种手段，是一种检测学生学习状态的手段，是一种及时调整老师教学策略的手段，因此，练习不仅是知识的检测，更是人品的检测，所以，我们面对课堂教学评价性练习，必须学会尊重他人，更尊重自己，诚信应对，亮出真实的自我，展示优秀的人格。同时，这句话还告诉我们要充分准备，积极应对评价性练习。成功总是垂青于有准备的人，厚积薄发才是成功之道。尽管离课堂教学评价性练习只有一天，但我们依然要抓紧时间，紧张复习，力争做最充分的准备。

一副对联：这幅对联让我们用一种平和的心态，以一种以不变应万变的心态去迎接练习。这幅对联就是：“题难，我难人亦难，我不畏难；题易，我易人亦易，我不大意。”在练习中，我们就要学会以这种心态去面对。面对各种题型，不忘乎所以，也不惊慌失措，努力做到细心审题，冷静思考，认真答题，合理安排时间，做到基础题不丢分，难题力争得到分，从而答出自己的最好水平。

一个童话：一只猎狗和它的主人去打猎，他们发现了一只兔子。于是猎狗就去追赶，可是，猎狗追的气喘吁吁，最后还是无功而返。主人生气的说：“你怎么连一只兔子也追不上？”， 猎狗说：“我已经尽力了。”，一只松鼠看到得以逃生的兔子，说：“猎狗那么凶猛，可是，你为什么能逃脱它的追逐呢?”兔子说：“因为我做到了竭尽全力。”同学们，当你们在参加练习时，在交卷铃响前一分钟，还在认真思考，还在沉着的将可能正确的答案清晰的写在卷面上时，你就真正的理解了这则小童话的真正寓意。

同学们，一句简短的话，一副耐人寻味的对联，一个永远让人深思的童话，如果对你们以后的学习、生活能有所启发，那就是我最大的欣慰。最后，我预祝同学们在课堂教学评价性练习中能取得优异的成绩。

尊敬的老师，亲爱的同学们:

    大家早上好！我是来自五(6)中队的许婉莹。首先非常荣幸能够担任本周升旗手，我热爱学习，积极向上，对自己要求严格，能够养成良好的学习习惯，乐于助人，善于接受大家的建议并加以改正。我兴趣爱好比较广泛，阅读、舞蹈、朗诵等都是我的强项。同时我也喜欢钻研和探索新事物，并敢于尝试和面对挑战。当亲手升起这面永远飘扬的五星红旗时，我内心感到无比自豪。少年强则国强，我会珍惜升旗手这一荣誉，时刻激励自己，努力学习，做新时代的好少年！谢谢大家。

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好，我是来自五(6)中队的陈浩鸣。我活泼开朗，热爱学习，有很多兴趣爱好，如击剑，编程，篮球，街舞，滑板，看书等。我也参加过很多比赛，获得了一些奖项，如市击剑男子花剑团体第三名、区击剑个人第三名，区创客赛一等奖等。很荣幸担任本次的升旗手，感谢老师给我这次机会。我会时刻激励自己，努力学习，帮助同学，为学校争光，坚定理想，勇于担当，为五星红旗增光添彩，谢谢大家！