为进一步深化吴中区小学语文课堂教学研究，引导教师准确把握、积极践行新课标理念，努力转变教与学的方式，有效促进学生核心素养发展。11月30日，以“基于语文学习任务群理念的单篇教学”为主题的吴中区小学语文专题教学研讨活动在吴中实验小学顺利举行。

活动当天，六位教师展示了精彩纷呈的课堂教学，给听课老师们提供了优秀的范例。 尹山湖实验小学沈月娥老师执教的《司马光》，注重学生古文学习兴趣的激发，紧扣单元语文要素，让学生对文言文有了期待和喜爱。开发区实验小学严斯慧老师执教了《四季之美》。严老师充分解读文本，牢牢靶定教学目标，通过设计书签这一情境引导学生在读中感受文本的画面美、意境美，提升学生对文境皆美的散文的品鉴能力。范仲淹实验小学李哲成老师在执教《草船借箭》时，抓住了人物的语言，引导学生体会到了人物的不同性格，让学生在读与说中促进思维的发展。澄湖实验小学许晨阳老师执教的《书戴嵩画牛》一课，注重文言文朗读，巧用想象补白的方式，让学生对课文内容有了更深的了解。石湖实验小学严萍松老师执教了《京剧趣谈》。在课堂上，严老师采用多媒体教学和互动式教学相结合的方式，运用图片、视频和表演等多种手段，帮助学生深入了解了京剧表演中马鞭的应用和亮相的艺术特色。吴中实验小学孙莉老师在执教《古诗三首》时，将两首古诗进行对比教学，先异中求同，发现共同意象——“风”，接着同中求异，引导学生从诗文风格、诗人情志两方面进行对比，让学生在深度学习的过程中发展思维。

课后，来自于一箭河实验小学的施晓芬老师、枫津实小的杨景瑜老师、莫厘实小的李伟荣老师、东山实小的王申老师、碧波实小的宣国琴老师、吴中实小的许丹丹老师依次对六堂课做了多角度、多层次的点评。老师们各抒己见，以探究促成长，思维在碰撞中迸发出火花。随后，区教研员吴庆主任针对六堂课进行了精到的点评和悉心的指导。她明确指出学习是群学，不是一个人的学，教师要创设合适的情境，注重任务和活动之间的关联。吴主任的指导为老师们接下来的教学之路指明了方向，对优化语文教学实践极具指导意义。

  学无止境重研修，教无止境求精湛。本次研讨活动，不仅带来了新理念、新方向、新课堂，也为老师们提供了一个提升专业素养的能量场。相信在以后的教学研讨中能够不断碰撞出新的教学火花，共同书写语文的奋进之笔。