“立身百行，以学为基。”而教师的工作之一，是传授知识，教人学习。因此，学习对于教师而言就更加重要了。青年教师只有持续学习，才能不断成长，成为学生眼里高质量教学的老师，成为家长眼里放心可靠的班主任，成为学校未来发展的主力军。为促进青年教师发展，11月22日，学校开展了《学习是教师成长的不竭动力》报告会活动，所有青年教师和部分行政参与了此次活动，活动由教科室钱晓鹰老师主持。

一、名师简介

张洪鸣老师是苏州市吴中区中小学生综合实践学校原校长，全国优秀教师、江苏省首批名教师、江苏省特级教师、江苏省中小学正高级教师、江苏省小学科学教育专业委员会理事长、中国陶行知研究会实践教育分会副理事长、教育部基础教育综合实践活动课程专家库成员。

二、讲座分享

张老师通过分享他成长的故事，告诉青年教师该如何进行学习备课和上课。学习上课，就是要多听、多看别人的课，来充实自己的课，兼收并蓄，博采众长。张老师以他曾上过的三节课——《声音是怎样产生的》、《杠杆》、《测定脉搏》为例，分享了他是如何通过学习进行成长的。“功夫下在备课中，本领显在课堂上”是他对青年教师的寄语。

三、书记讲话

孙琦书记对张老师的讲座进行了总结。成功总是属于会学习、会思考的人。青年教师青春正当时，一切皆有可能，要在学习中汲取知识方法，成为有作为的老师。

四、感悟体会

张老师的讲座让青年教师受益匪浅。

谢铮杰：教育是一条很长很长的路，在这条悠长的教育路上，我想，一个教师最好的状态就是不断地向下扎根，持续地向上生长。作为教师我们一定要读懂教材，研究课程标准，更要读懂学生。

周涵燏：张校长在课堂中用教材带领学生活动，在课堂外用大自然这些“活教材”引领学生分享学习的喜悦。张校长对于课堂的追求是每一位教师要学习的。作为青年教师，我们还有很长的一段路要走，勤学善思多问，踏实上好每一课，让书本的知识真正走入学生的心里。

刘娴：教师应该成为一个最善于学习的人，将“学而时习之，不亦说乎”和“温故而知新，可以为师”这两句话记在心里，作为我们学习路上的座右铭。张洪鸣老师通过他的成长故事给我们证实了学习是教师成长的不竭动力。

唐益：在张老师的讲述中，我充分认识到，作为一名青年教师，更需要自觉树立自我提升、自我成长的意识。张老师一直强调要钻研教材，他正是从教材实际设计课堂，从学生实际完善课堂中寻得了正确的学习之法、成长之道。

孔易安：张校长结合自己的三次课堂经历生动地演绎了什么叫“真刀实枪”地搞科学。功夫下在备课中，本领显在课堂上。要上好课就得先下大力气备好课，研读课程标准、研读教材、研究学生，真正从学生的角度出发，将教学目标、教材中的例子都化为学生的活动。

要想学生好学，必须先生好学。唯有学不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。