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【星韵荟萃】夏日“研研” 积蓄成长力量——吴中实验小学三四年级暑假生活学习指南

来源: 发布时间:2024-07-02 12:46:54 浏览次数: 【字体:

  亲爱的同学们,夏日炎炎,阳光正好,是不是已经迫不及待想要开启充满乐趣与挑战的暑期生活了呢?别着急,为了让同学们度过一个愉快而有意义的假期,吴中实小精心为大家准备了一份暑期学习生活指导,请查收!

书香之约•阅读小达人征文活动

以“阅读 悦读 越成长”为主题,可以选择课本中推荐阅读的书籍,或者老师所推荐阅读的书籍,也可以选择自己喜欢阅读的书籍,认真阅读后写一篇读后感。要求作品内容健康向上,主题鲜明,立意新颖,语言流畅,有真情实感。题目自拟,三年级作品字数为400字左右,四年级作品字数不少于450字。

智慧之约•学习小达人

暑期是查漏补缺的好时机,在放松的同时别忘了巩固各学科所学知识,让我们“温故而知新”,在温习中找到新的学习乐趣。

语文篇

三年级

1.温故知新积累运用:①完成《愉快的暑假》。②背诵《三年级必背古诗》。

2.书香浸润点亮人生:①建议小朋友们选择自己喜欢的书籍认真读一读。不少于两本,每天至少阅读半小时哦!②制作一张阅读摘抄卡,记录自己暑期阅读之旅的足迹。

3.留心观察记录生活:晒一晒自己充实的暑假生活,记录下暑假里一件快乐、难忘或有意义的事。不少于350字。

四年级

1.温故知新积累运用:①完成《愉快的暑假》。②背诵《四年级必背古诗》。

2.浸润书香创意绘制:民间故事存在于世界上的每一个角落,田螺姑娘、八仙过海……它们都是我国民间故事的经典。这个暑假让我们一起开始民间故事阅读之旅吧!读完后,请完成一张民间故事推荐小报。(推荐书目:《中国民间故事》《欧洲民间故事》《列那狐的故事》《非洲民间故事》。)

3.观察生活记录瞬间:同学们,暑假一定游玩了一些地方,碰到了一些有趣的人,发生了一些有趣的事情。动动我们的笔,将经历流淌在笔尖,将记忆定格在纸业。请完成下面习作:1.一件暑假趣事。2.游       。3.我的新朋友。

数学篇:

三年级

1.完成《愉快的暑假》。

2.《小学生数学报》暑假每日在线答题。

3.外出游玩期间,找一些简单的周期现象。

四年级

1.完成《愉快的暑假》。

2.《小学生数学报》暑假每日在线答题。

3.了解下身份证上每个数字所代表的意义,再去找一找数字与信息的实例。

英语篇

三年级

1.基础天天练:①完成《愉快的暑假》。②熟练背诵本学期课文,并默写单词和词组,抓实抓细,夯实基础。

2.快乐读英语:坚持跟读一起作业(锦书在线)中的有声绘本。(图20)

3.原声磨耳朵:至少观看一部有趣的英语原声电影。推荐:《疯狂动物城》《飞屋环游记》《海底总动员》

四年级

1.基础天天练:①完成《愉快的暑假》。②制定一张合理的暑期作息时间表,并简单描述。

2.快乐读英语:坚持跟读一起作业(锦书在线)中的有声绘本。

3.趣味唱旋律:学唱一首英文歌。(推荐曲目:《Lemon Tree》《You’re My Sunshine》《Big Big World》。)(图30)

4.原声磨耳朵:至少观看一部有趣的英语原声电影。推荐:《寻梦环游记》《狮子王》。

实践之约•劳动小达人

学习放松之余,我们也一起来做做家里的劳动小达人吧!从身边的点滴小事做起,从力所能及的家务学起,在劳动中体验汗水和收获的喜悦。

三年级

1.清洗鞋袜:每天清洗自己的袜子,定期清洗自己的鞋子。

2.制作凉拌菜:学会制作凉拌菜,注意营养的搭配。

四年级

1.使用小家电:学会使用简单的家用小电器,完成劳动任务。

2.收纳整理:定期整理居室里的衣橱、鞋柜等。归纳整理,做到合理、便于取用。

趣美之约•美术小达人

暑期也是同学们发挥创造力的绝佳时机!不妨执起画笔、拿起相机或是带上彩纸,尝试用多彩的方式来呈现暑期生活的精彩吧!

三年级

1.黏土制作:用超轻粘土制作创意美食,表现美食的色彩与造型。

2.摄影:学会用摄影工具拍摄暑期的快乐生活。

四年级

1.窗花剪纸,民间艺术传承。

2.用A4纸张制作立体纸作品,用作品装饰环境。

雅乐之约•音乐小达人

音符跳跃,旋律流淌,在充实的暑期生活中别忘了给音乐留下一隅。沉浸于美妙旋律,感受音乐的魅力吧

三年级

1.选择一段你喜欢的音乐,记录下你听到这首音乐时的感受与心情。

2.可以为这段音乐配上简单的插画。

四年级

1.选择一段你喜欢的音乐,记录下你听到这首音乐时的感受与心情。

2.可以为这段音乐配上简单的插画。

健体之约•运动小达人

“生命在于运动”,在假期中,吴小也为大家精心准备了运动计划,一起动起来吧!

亲爱的同学们,炎炎夏日,让我们一起“研研”,悦享多彩假期,为即将到来的新学期做好充分的准备,以全新的面貌迎接新的学期,重聚书香校园!

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审核部门:教导处




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